身為小學(xué)教師的馬琪，在學(xué)校的工作和家庭生活中都遇到了令人憂心的問(wèn)題--獨(dú)生子女的教育問(wèn)題。她雖客觀地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，但面對(duì)自己的女兒--圓圓的教育，卻是束手無(wú)策。馬琪的學(xué)生高小興，在校內(nèi)外經(jīng)常受到同學(xué)的譏笑，因?yàn)樗陌职指吲d是個(gè)"倒?fàn)?；媽媽劉玉萍整日和別人跳舞鬼混；高小興在家中既缺少父母的愛(ài)撫又缺少家庭教育，心靈遭到了扭曲和傷害，在脆弱的內(nèi)心深處萌發(fā)了復(fù)仇的心理。彭麗麗的父母雖是工人，但卻希望女兒成為一名鋼琴家，省吃?xún)€用買(mǎi)了一架鋼琴，天天逼她練琴，母親的棍棒使麗麗幼小的心靈蒙上了一層恐懼的陰影。10歲的銘銘同父親林杰、母親霍秀一起住在姥爺家。霍姥爺身居要職，在外大談特講獨(dú)生子女教育的重要性，可一回到家中在孫子面前卻甘為"老臣"。霍姥姥封建意識(shí)嚴(yán)重，重男輕女，對(duì)外孫銘銘嬌慣溺愛(ài)、百依百順。過(guò)分的嬌寵使銘銘成了家中說(shuō)一不二的"小皇帝"。在參加學(xué)校組織的夏令營(yíng)期間，林杰受岳母之命帶著折疊床、罐頭來(lái)到營(yíng)地，受到了馬琪的嚴(yán)肅批評(píng)。不久，彭麗麗因不能忍受母親專(zhuān)橫的教育方式，而離家出走。高小興為了報(bào)復(fù)那個(gè)經(jīng)常和他母親私混的叔叔而犯了故意傷害罪，被公安機(jī)關(guān)收容。這一切震動(dòng)了眾多的家庭和父母?jìng)?-過(guò)分的放縱溺愛(ài)，最終將造就一個(gè)個(gè)畸形的靈魂。真正的小皇帝永遠(yuǎn)不會(huì)再有，可眾多的"小皇帝"就在我們的身邊。