十九歲的艾妲答應(yīng)前往熟識(shí)男性的家里晚餐。事情發(fā)生得很快，她并沒(méi)有抵抗。她的身軀已死去，靈魂早已分崩離析。 　　 　　 　　艾妲的故事結(jié)合了其他人的故事，縱使不太一樣卻又非常類(lèi)似，從不同的角度觀看，一樣是骯臟不堪的故事，令人不可置信卻又是日常上演的故事。 　　 　　 　　「就如同我們?yōu)榱艘娉前畋┯陮⒅?，但卻講另一種語(yǔ)言。我們介紹自己，卻告訴他人我們做了那些不善之事。」 　　 　　貝托爾特·布萊希特 (Bertolt Brecht)，詩(shī)集1913-1958，第8卷 　　 　　 　　 　　══導(dǎo)演的話══ 　　 　　 　　2013年，在我的第一部電影結(jié)束放映後，有一位與我同齡的女性到我面前，說(shuō)有個(gè)故事要告訴我，事情是在九年前發(fā)生的，但她不知道該怎麼做。之後我們?cè)俅我?jiàn)面，她向我傾訴她在十九歲的時(shí)候，被一個(gè)她認(rèn)識(shí)的男人，在同一個(gè)星期內(nèi)性侵了三次。我對(duì)於她感到十分同情，卻也非常驚訝，在講述的經(jīng)過(guò)，我才發(fā)現(xiàn)所有的一切都與我的想像差距很大，我以為性侵都發(fā)生在晚上，在無(wú)人的街道上，施暴者是一個(gè)心理變態(tài)的陌生人，粗暴地又或者持有武器而施予加害者。 　　 　　我將這個(gè)故事告知我周遭的人，許多我親近的朋友告訴我她們有過(guò)相同的經(jīng)驗(yàn)，人數(shù)多到讓我腦子一片混亂，而且她們并沒(méi)有告訴我這些經(jīng)歷。我明白我從來(lái)都沒(méi)有重視這件事情的核心問(wèn)題，我想要了解別人究竟對(duì)我們做了多麼惡意的事情，而且某種程度上我們「放任」他去做。 　　 　　我沒(méi)有被性侵的經(jīng)驗(yàn)，但如同大部分女孩一樣，成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)都伴隨著如此的威脅，而且多次保持堅(jiān)決態(tài)度，拒絕跨越那道線。當(dāng)我十九歲時(shí)，我對(duì)於愛(ài)情的想像仍是非常天真，我的防線并不是這麼清楚，若是我像艾妲遇到一樣的遭遇，遇到不對(duì)的人，我無(wú)法確定我是否能像她一樣處理的這麼好。 　　 　　我拍攝這部片的其中一個(gè)理由，就是確信艾妲的故事并非僅是個(gè)人的悲慘遭遇，而是程度大到成為一種社會(huì)現(xiàn)象。當(dāng)我在拍攝此紀(jì)錄片時(shí)，好萊塢制片哈維·溫斯坦事件還沒(méi)發(fā)生，我認(rèn)為要讓大眾聽(tīng)到像艾妲這樣被認(rèn)為不夠符合被害條件，而能夠感同身受的故事是有難度的。拍攝艾妲這樣的故事有時(shí)候會(huì)有太大回響，而且我知道紀(jì)錄片必須要成功傳遞訊息，而又不能隱藏其中的暴力，也不能扭曲她所經(jīng)歷過(guò)的現(xiàn)實(shí)。 　　 　　要如何將這樣本質(zhì)上毀滅性卻又屬於私密的經(jīng)驗(yàn)傳遞出去，受到的影響將會(huì)是如此巨大，卻又是無(wú)法公開(kāi)的秘密？因?yàn)槲蚁Ｍ灰獙⒄鎸?shí)經(jīng)過(guò)拍攝出來(lái)，而流於軼事或說(shuō)教，因此決定采用另一種劇情虛構(gòu)的方式，就是要求不同人站在艾妲的角度，寫(xiě)出那個(gè)人所詮釋的內(nèi)容。故事的結(jié)構(gòu)安排希望讓觀眾能夠循著艾妲的敘事，無(wú)法在一開(kāi)始就判斷出來(lái)她遭遇到何事，而事件本身也令人看不透，甚至「強(qiáng)暴」一詞到電影後半才出現(xiàn)，因?yàn)樵酵黻愂銮宄慕?jīng)驗(yàn)，這個(gè)詞匯越被隱藏在描繪的現(xiàn)實(shí)里。 　　 　　我選擇讓艾妲僅僅是陳述故事，希望讓觀眾能夠自己去拼湊這個(gè)女子的影像，可以全是艾妲的樣貌，又或者不是她，我希望這個(gè)女子的臉是虛構(gòu)的、普世大眾的，讓觀眾從頭到尾去想像她的臉孔。通常我們的同理心的產(chǎn)生會(huì)與此人的性格有關(guān)，而較不是他究竟經(jīng)歷過(guò)或說(shuō)了什麼，甚至有幾段我嘗試了不同詮釋方法。因此，我希望觀眾也能審視這套自我投射的機(jī)制。